郑天鹏律师接过少华街小学法治副校长聘书的余温还在，彭隆律所的校园法治守护队伍，又添三位新的同行者：

李思瑶律师 ：受聘徐州市星光小学法治副校长

杨潇律师 ：受聘徐州市光荣巷小学法治副校长

李明律师 ：受聘徐州市求是小学法治副校长

和所有法治副校长一样，他们为孩子们送上了精心准备的“开学法治第一课”。

但和绝大多数人不一样的是，对彭隆而言，下课铃响的那一刻，才是工作真正的起点。

【拒绝千校一课】：每一所校园，都有专属的法治答案

很多人问我们：同样是小学生，普法内容能有多大差别？答案是：天差地别。

走进校园，和校长、德育主任、班主任坐下来深聊才发现，最让老师们头疼的从来不是抽象的法律条文，而是学生间那些剪不断的日常冲突——很多孩子分不清“开玩笑”和“欺负人”的边界，家长和老师的处理，也常常陷入“法与情”的两难。

没有任何一套“全国通用课件”，能解决这些具体的、鲜活的校园难题。 于是三位律师带着重新调整的课程走上讲台，把孩子们真正需要的答案，送到他们面前。

好的普法，从来不是我讲什么，你听什么。而是你需要什么，我就讲什么。

【拒绝讲完就走】：做学校随时待命的“法律急诊室”

仪式的常规流程，是法治副校长留下联系方式，然后一年见一次面。但在彭隆，我们和每所学校的沟通，才刚刚开始： 最近校园里出现了哪些新的不良苗头？

老师们在法治教育中遇到了哪些解不开的困惑？

孩子们对哪些话题眼睛发亮，又对哪些内容毫无兴趣？

我们不想做学校的“客人”，一年来一次，走个过场。我们想做学校的“家人”，随时在身边，有事能帮忙。

【拒绝一成不变】：让普法永远跑在风险前面

这次三校聘任结束后，“法育明天”项目组的专题会议立刻召开。四位律师把收集到的一个个具体问题摊在桌面上，最终决定：对打磨了十年的分龄分层课程体系，启动一次全面的迭代升级。

一、紧跟社会发展，新增AI诈骗等新型犯罪防范内容，更新网络安全、行为责任等核心主题；

二、贴合当前校园实际，融入学生矛盾区分与应对方法，兼顾未成年人保护与家长监护职责；

三、顺应时代发展、贴合当代青少年早慧特质，精细化打磨分龄分层课程内容，实现因材施教、适配成长。

很多人说，你们太傻了。一套课件用十年，多省事。

但我们知道：孩子面对的风险，每天都在变。如果我们的普法还停留在十年前，那就是失职。

【普法的终极意义】：是“防患于未然”

十年前，我们刚开始做青少年法治教育时，有人不解：“律师不好好打官司，搞这些没用的干什么？”十年后，这样的声音依然存在。

但我们始终坚信：预防一起伤害，比打赢十场官司更有意义。

打赢一场官司，只能拯救一个已经受伤的孩子。而做好一次普法，可能会避免十个、一百个孩子走向伤害。

这就是彭隆愿意花无数时间和精力，去做这件“吃力不讨好”的事的原因。 这就是我们坚决不做“只讲一次课”的法治副校长的答案。

未来，我们会走进更多校园，会遇到更多难题，会把课程迭代无数次。

我们的目标从来都不复杂：让每一个孩子，在遇到危险的那一刻，能想起曾经有一位律师，教过他们如何保护自己。让每一所学校，都能有一位靠谱的法律伙伴，为孩子们的成长遮风挡雨。

法育明天，守望成长，我们一直在路上。江苏彭隆律师事务所 “法育明天”公益普法项目十年深耕，走进40余所学校，开展200余场普法课堂，用法律守护每一个孩子的未来